《声 现 象》测试题
    一、填空题（每空1分，共30分）
    1、声音是由于物体的____产生的，在日常生活中，声音靠____传播，若气温为15℃，则声音在此介质中传播的速度为____m/s。
    2、甲同学在一根较长的钢管一端敲击了一下，乙同学在另一端可能听到____次声音，第一次是____由____传来的。
    3、人们交谈时的声音是通过____进行传播的；伏在轨道上听远处火车行驶的声音，这时传播声音的介质是____；人们在岸上行走会吓跑靠近岸边的水中的鱼，鱼听到的声音是由____介质进行传播的。其中声音传播得最快的是在____中。
    4、声音可以通过空气传导和________两种途径传入耳内。
    5、“雷声震耳欲聋”说明声音的______大，帕瓦罗蒂是世界著名的“男高音”歌唱家，其中的“高”说明声音的____高。
    6、鼓手在敲鼓时加大用力，则振幅____，响度____。当你往暖水瓶灌开水时（请注意安全），听到的声音会随着灌水的情况发生的变化是：刚开始音调较____，慢慢变____，等到快灌满时音调最____。
    7、有四个不同的发声物体，振动的频率分别为：甲（520Hz）、乙（17Hz）、丙（12100Hz）、丁（21100Hz），这四个物体由于振动而发出的声音人耳听不到的是____和____两物体。
    8、蝴蝶从身旁飞过，但我们却没有听到蝴蝶飞行的声音，其原因是________________。
    9、人们挑选西瓜时常用手拍打西瓜，凭经验就能听出西瓜是否成熟，这是因为成熟程度不同的西瓜在被拍打时发出声音的____和____都不同。
    10、设声音在空气中的传播速度为340米/秒。有人在山崖前呼喊之后，会听到回声。假设从呼喊到听到回声时间间隔为3秒，则反射声音的峭壁离你____m。
    11、爆炸声会使附近的门窗发出响声，强烈的爆炸声甚至可以将窗玻璃震碎，这说明声音能传递____。利用回声测量海水深度是利用声音来传递____。
    12、下列声音中属于噪声的有_________________。（5分）
    a、城市里汽车发动机的运转声；
    b、歌唱时乐器的伴奏声；
    c、自习课时的喧哗声；
    d、晨读时的朗读声；
    e、汽车高音喇叭的尖叫声；
    f、夜深人静时的引吭高歌声；
    g、装修房间时的电钻声；
    h、清晨公园树林中的小鸟的欢叫声。
    二、选择题（每小题3分，共30分）
  1、下列关于声现象的说法中，正确的是( )
    A、歌唱家唱出的歌声是由的他的声带振动而产生的
    B、因为声音的传播不需要介质，所以声音能在真空中传播
    C、声音在钢铁中的传播速度小于在空气中的传播速度
    D、声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度
    2、在月球的表面主要有岩石和尘埃，有人说，飞来的流星打在月球表面的岩石上，会像无声电影一样，在其附近听不到一点声响，这是因为( )
    A、月球表面的岩石受到流星的撞击不发声
    B、流星撞击岩石的声音太小，人耳无法听到
    C、月球表面附近空间没有空气，缺少传播声音的介质
    D、原因不明
    3、用竹笛和小提琴同时演奏同一支乐曲，但人们一听声音就能区别出来是由哪一种乐器所奏，这是因为它们发出的( )
    A、音色不同      B、音调不同 
    C、响度不同      D、离听众的距离不同
    4、男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对两人声音的描述中正确的是 （    ）
    A、“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大。 
    B、“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小。
    C、“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大。
    D、“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小。
    5、为了减弱我们教室内受到的噪声干扰，下列方法中不可取的是( )
    A、关闭门窗
    B、由交警部门在校区附近设立禁鸣标志
    C、在学校围墙边植树造林
    D、在耳朵里塞一小团棉花
    6、关于声音的传播速度，下列说法中正确的是( )
    A、与声源的频率有关
    B、与声音的振幅有关
    C、与传播声音的物质有关
    D、在真空中传播得最快
    7、“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是( )
    A、音调的高低
    B、响度的大小
    C、音色的好坏
    D、以上说法都可以
    8、弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器——拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的( )
    A、音调  B、响度   C、音色   D、传播方向
    ９、频率为６０Ｈｚ的声音，每分钟振动的次数是( )
    Ａ、６０次　　　Ｂ、１８００次
    Ｃ、３６００次　Ｄ、缺少条件，无法计算
    10、噪声对人们有很大的危害，为了保护我们的学习和工作环境，噪声的响度不能超过过（）
    A、50 dB      B、70 dB 
    C、90 dB      D、100 dB
    三、探究、实验题（共27分）
    1、现在给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球（系细线）、皮筋、鼓、纸张、小锤。请你任选器材，设计一个有关声现象的实验。（12分）
    所选器材：
    主要步骤：

    你所设计的实验说明的物理道理是：

    2、小明同学在家里找到了一根废钢锯条，利用这根钢锯条和文具盒里的塑料尺，你能否帮助小明设计一些声学实验来体验和验证声音的三个特性?简述各个实验的做法。（15分）

    四、简答题（5分）
    1、有经验的师傅挑拣瓷器时，用敲打听音的办法，可以分辨合格与不合格的瓷器。说明其中的道理。

    五、计算题（8分，要求：写出公式及计算过程。）
    1、地震引起的声波能传播巨大的能量，印度洋最近发生的海啸就是由海底地震引起的。现在已知某地海底发生地震，发出的声波从海底传到海面用时4秒，问海深为多少米？（水中声音的传播速度为1450m/s）。