188设计工作室 - 学员资源

1.声音是由发声体的_________产生的，发声体_______停止，发声也停止，声音在15℃的空气中传播的_______.
2.人在岸上行走的脚步声，可通过_______和________传给水中的鱼，把鱼吓走。
3.声音的三个特性是_______、_______、_______.其中反映声音强弱的特性是________，反映声音高低的特性是_______,反映声音品质的特性是_______.
4.音乐厅正在举行音乐会，男中音在放声高歌，女高音在轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的_____比女高音的大，而轻声伴唱女高音_______比男中音的高.
5.大合唱时，有人说“这么高的音我唱不上去”，这里的“高”指的是声音的_______，大合唱的声音比独唱声音的_______大；请“勿高声喧哗”的“高”是指声音的________大.
6.一般人的听觉范围是__________________，低于这频率范围叫_______，高于这个频率范围叫_______
7.麻托车加上消声器是在_________处减噪声，把门窗关上是在__________中减弱噪声；人耳孔中塞上一团棉花，则是在______处减弱噪声
8.下列距离不能用声波来测量的是：（）
    A、海的深度
    B、很长的钢管长度
    C、地球到月球之间的距离
    D、相距很远的两座高山之间的距离
9.下列几种现象中，说明声音能在水中传播的是（）
    A、用光将鱼吸引到鱼网中
    B、鱼被岸上的说话声吓走
    C、在岸上听到河水流动的声音
    D、波浪拍击海岸岩石发出轰鸣声
10.关于乐音和噪声，下列说法中错误的是（）
    A、乐音是乐器发出的声音，噪声一定是机械发出的声音
    B、从环境保护的角度来看，一切干扰人们休息、学习和工作的声音都是噪声
    C、乐音悦耳动听，使人心情舒畅；噪声使人烦躁不安，有害身体健康
    D、音乐的振动遵循一定的振动杂乱无章，无规律可循
11.为了减弱我们教室内受到的噪声干扰，下列方法中哪个是不可取的（）
    A、关闭门窗
    B、在耳朵里塞一小团棉花
    C、由交警部门在校区附近设立“禁鸣标志”
    D、在学校围墙边植树造林